Escuela de Música

 1.                  IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA O PROYECTO

1.1.            Nombre del programa: Escuela de Música Intercultural de Alicante

1.2.            Ámbito o sector en el que se encuadra: Integración socio-cultural. Familia, infancia, juventud e inmigrantes.

 

Desde la Asociación Cultural Dánae entendemos que la música es una fuente de abordaje de múltiples fenómenos sociales y consideramos que éstos son portadores de culturas. Con la Escuela de Música Intercultural de Alicante pretendemos acercar esta sensibilidad musical a la población juvenil alicantina. La realidad social que se observa en las calles de la ciudad habla de un mestizaje étnico y cultural que se da con mayor claridad entre la población juvenil, cuyos integrantes están exentos en muchos casos de los prejuicios de la población adulta.

A través de la música pretendemos desarrollar una actitud responsable de respeto hacia los demás, que favorezca un clima propicio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia, al mismo tiempo que se estimula la iniciativa personal y el hábito de trabajo en equipo, aceptando las normas y reglas que previamente se establezcan.

Las actividades de la Escuela de Música Intercultural de Alicante se llevan a cabo los martes por la tarde y los sábados por la mañana. Los jóvenes que forman parte de la Escuela participan en los ensayos de percusión, baile y teatro.

 

 

 

 

En dichos ensayos, maestros percusionistas y monitores enseñan a los jóvenes participantes a tocar diferentes instrumentos propios de la percusión brasileña. Con ello se ha conseguido un importante grupo de niños y jóvenes que constituyen la batucada de la Escuela.

Además de las actividades artísticas, los jóvenes participan en otras actividades dirigidas a fomentar el compañerismo, la convivencia, el trabajo en equipo y el respeto por la diferencia, trabajando directamente los valores que con la música se infunden transversalmente.

Este proyecto, inspirado en la labor realizada por el célebre músico brasileño Carlinhos Brown en la favela de Candeal (Salvador de Bahía, Brasil), conjunta armónicamente una labor de convivencia e integración de culturas a través de la expresión artística, sin descuidar el objetivo final de esta interacción: la solidaridad, la tolerancia, el respeto por otras culturas y el compromiso por formar parte de un movimiento juvenil que les permita integrarse positivamente en su entorno socio-cultural.

Los ensayos de percusión, baile y teatro se llevarán a cabo, al igual que las actividades y talleres, dentro del Centro Social Comunitario Gastón Castelló, excepto los domingos, cuyo ensayo se realizará en la Universidad de Alicante.

Desde el punto de vista artístico, la Escuela de Música Intercultural de Alicante cuenta con el soporte del Grupo de Samba y Percusión Pan de Azúcar, una batucada ya consolidada en el ámbito de la provincia de Alicante que cuenta con 40 miembros, muchos de los cuales enseñan y ayudan a los niños y jóvenes de la Escuela. Además, en el proyecto participan directamente los músicos de la banda de Carlinhos Brown, percusionistas profesionales con prestigio internacional. Estos músicos no sólo aportan su inestimable valor artístico, sino que son testimonio directo del Milagro de Candeal (el proyecto mencionado anteriormente llevado a cabo por Carlinhos Brown), y por tanto pueden aplicar todo lo aprendido en su experiencia anterior, la cual es ejemplo de lo que la Asociación Cultural Dánae queremos conseguir.

 

 

El proyecto de la Escuela de Música Intercultural de Alicante nace desde la Asociación Cultural Dánae y su Grupo de Samba y Percusión Pan de Azúcar, y está inspirado en la labor realizada por el célebre músico latino Carlinhos Brown en la favela de Candeal (Salvador de Bahía, Brasil). La Asociación de Acción Social PRACATUM es una entidad fundada por el músico y compositor Carlinhos Brown en el barrio de Candeal, históricamente un barrio pobre de Salvador de Bahía (Brasil) que, al mismo tiempo, posee una riquísima cultura musical. La Asociación Pracatum fue galardonada con el premio UNESCO 2002 en la categoría juventud, el Certificado de “Best Practice” (Mejores Prácticas) del Programa Habitat de Naciones Unidas y la Medalla de la Orden del Mérito de la Cultura del gobierno brasileño. Estos premios son un reconocimiento a las dos líneas principales de actuación de la institución: por un lado, el programa “Tá Rebocado”, programa comunitario de desarrollo dirigido a mejorar las condiciones de vida de los candealenses, cuyas líneas de actuación van dirigidas a áreas como la urbanización, el empleo, la salud, el medio ambiente, la organización comunitaria y la educación, entre otros. Por otro lado, la institución también es sede de la Escuela de Formación Profesional de Música Pracatum en 1994, la única escuela de Brasil que enseña música popular gratuitamente.

La Escuela de Música Intercultural de Alicante nació hace dos años (en julio de 2007) como iniciativa lúdica y artística complementaria a la programación formativa del programa “La Ciudad de los Colores”, proyecto integral de educación en valores de los jóvenes de la Zona Norte, desarrollado por la Asociación Cultural Dánae en los distintos barrios que conforman este amplio espacio vecinal. Dicho programa ha ido creciendo a lo largo de este tiempo con el aumento del número de actividades realizadas y de los participantes de las mismas.

 

El programa de intervención infantil y juvenil “La Ciudad de los Colores” se enmarca dentro de un amplio abanico de actividades y proyectos que la Asociación Cultural Dánae viene desarrollando, desde el comienzo de su existencia en la Zona Norte de la ciudad de Alicante, y es una muestra más de la preocupación y el cariño que nuestra asociación tiene por este sector de la ciudad.

 

Ahora bien, “La Ciudad de los Colores” es probablemente el proyecto más integral y formativo de todos los realizados por Dánae en la Zona Norte, y pretende dar respuesta a una serie de situaciones observadas por nuestra asociación, como es el alto índice de población inmigrante, y que han sido evidenciadas e intervenidas desde la elaboración del Plan Integral de la Zona Norte.

 

La Escuela de Música Intercultural de Alicante, proyecto incluido en el Plan Integral de la Zona Norte, es posiblemente una de las iniciativas juveniles más conocidas y reconocidas de las desarrolladas en la Zona Norte en los últimos años. Adjuntamos a este proyecto un amplio dossier de prensa de la trascendencia del mismo.

 

La Escuela de Música Intercultural de Alicante nació a comienzos de julio de 2007, después de una Fiesta de Presentación que tuvo lugar el día 7 de julio en la Plaza de Argel. Desde entonces las clases han continuado todos los martes y sábados en el Centro Social Gastón Castelló situado en el barrio de Virgen del Remedio, enclave fundamental de la Zona Norte. Allí se reúnen semanalmente más de 70 jóvenes procedentes de distintos puntos de la Zona Norte (como Juan XXIII, Colonia Requena, Parque Lo Morant, Virgen del Remedio, 400 Viviendas o Nou Alacant) que aprenden música, samba, capoeira, animación, teatro y percusión en los talleres organizados conjuntamente por la Asociación Cultural Dánae y el Grupo de Samba y Percusión Pan de Azúcar.

 

Este proyecto, pretende armonizar una labor de recuperación e integración de la población juvenil de la Zona Norte a través de la expresión artística, sin descuidar el objetivo final de esta interacción: la solidaridad, la tolerancia, el respeto por otras culturas y el compromiso por formar parte de un movimiento juvenil, que les permita integrarse positivamente en su entorno socio-cultural. La intención final de este proyecto es la formación integral de los jóvenes vecinos de la Zona Norte y su total integración en las instancias vecinales y sociales surgidas de él.

En la primera semana de agosto de 2007 los niños de la Escuela recibieron la visita de los Hip Hop Roots, grupo nacido de Candeal e integrado, entre otros, por Marquinhos Brown, hermano del célebre compositor bahiano Carlinhos Brown, verdadero artífice del “milagro” musical de esta favela brasileña. Marquinhos, Dedé, Elber y Junior participaron en diversas actividades organizadas por la Escuela para sus niños y les explicaron sus experiencias personales.

Desde entonces los jóvenes integrantes de la Escuela de Música han tenido oportunidad de conocer en directo a grandes protagonistas internacionales de la música y la percusión. Así en 2007 pudieron realizar un taller en el Teatro Principal con la Compañía STOMP y en 2008 compartieron una semana con los jóvenes integrantes de la Escuela de Música Pracatum de Salvador de Bahia.

La Escuela de Música tuvo el honor de participar en noviembre de 2008 en un seminario dedicado a conocer proyectos innovadores protagonizados por jóvenes y que tuvo lugar en la ciudad de Salvador de Bahia, Brasil. El seminario, organizado por la Escola Professionalizante Pracatum, sirvió para que la Asociación Cultural Dánae diera a conocer su proyecto de intervención juvenil en la Zona Norte de Alicante y para formalizar el hermanamiento de la entidad alicantina con sus homólogas en Candeal.

Desde los inicios en 2007 los niños de la Escuela participan en el intenso programa de actividades organizada por la Asociación Cultural Dánae. La Asociación diseña cuatrimestralmente una planificación pedagógica para cada grupo de niños con unos fines, objetivos y resultados determinados para cada uno de ellos. Dánae tiene muy claro que el fin último de este proyecto no es la excelencia musical sino la formación integral de todos y cada uno de los niños y jóvenes que pertenecen a la Escuela. La expresión artística y musical no es el fin en sí mismo, sino el instrumento de atracción de estos jóvenes y el premio por su buen comportamiento y su implicación en el proyecto.

 

El programa de actividades de la Escuela incluye charlas teóricas de armonía y rítmica, talleres formativos y asistenciales (se ha elaborado un trivial formativo para niños y jóvenes), talleres multiculturales, juegos infantiles, talleres de manualidades y de maquillaje, proyecciones audiovisuales y cineforums, talleres de enseñanza de juegos tradicionales, excursiones, actuaciones, etc. Todo ello se recoge perfectamente en la programación socio-educativa que Dánae organiza con los chavales en el programa “La Ciudad de los Colores” y que se adjunta en este proyecto.

 

La Escuela de Música tiene el privilegio de contar en su dirección artística con la presencia de Crispín Cerqueira “Junior”, músico habitual de Carlinhos Brown, miembro de los Hip Hop Roots que visitaron la Escuela en verano de 2007 y profesor invitado de la Asociación Cultural Dánae. “Junior” organiza las clases de percusión de los alumnos de la Escuela y permanece en Alicante habitualmente unos 6 meses al año, en los descansos de las giras internacionales que realiza con Carlinhos Brown por todo el mundo.

 

Horas y horas de ensayos, esfuerzo, tesón y alegría se fusionan semana a semana en un extraordinario crisol creativo marcado por su innegable carácter multicultural. Hasta la fecha acuden a la Escuela niños procedentes de hasta catorce países distintos: Guinea Ecuatorial, Lituania, China, Senegal, Argentina, Marruecos, Perú, Argelia, Venezuela, Bolivia, Bulgaria, Colombia, Ecuador y España. Así mismo, la mezcla de razas es un distintivo natural de esta Escuela.

 

Como señalábamos, el éxito del proyecto se justifica en la matriculación semanal de nuevos chavales de la Zona Norte en la Escuela de Música Intercultural. Por la Escuela de Música han pasado más de 200 chavales de la Zona Norte y se ha estabilizado el número regular de asistencia a las clases en unos 70 niños y jóvenes.

 

Los 70 niños se enmarcan en tres grupos de edad principalmente:

 

 Las clases de la Escuela continúan siendo los martes de 18 a 20 horas y los sábados de 10 a 14 horas en las instalaciones del Centro Social Comunitario Gastón Castelló que gentilmente ha cedido la Concejalía de Acción Social de nuestro Ayuntamiento.

  

Quisiéramos señalar por último que la Escuela de Música Intercultural de Alicante recibió en 2007 el Premio Francisco Liberal de Participación Ciudadana del Excmo. Ayuntamiento de Alicante, en 2008 el Premio Kulturcam de la Obra Social de la Caja de Ahorros del Mediterráneo y también en 2008 Dánae fue galardonada con el Premio al Voluntariado y a la Solidaridad de la Generalitat Valenciana por este mismo proyecto.

 

·         Alto índice de población inmigrante. Esta es sin duda una de las circunstancias positivas que motivan la intervención de Dánae en la Zona Norte con este proyecto. A nuestro juicio, la heterogeneidad en la población es un factor positivo, pues constituye una mayor riqueza cultural. Sin embargo, este factor genera en muchos casos una visión negativa de esta zona de la ciudad. Así pues, Dánae pretende ahondar en la promoción de valores de convivencia y tolerancia entre la población más joven de la Zona Norte y difundir una visión más positiva de este sector de la ciudad, lo cual haría justicia a una situación de interculturalidad.

·         Bajo nivel educativo y absentismo escolar. Muchos niños y jóvenes de la Zona Norte tienen padres con largas jornadas laborales que les impiden tener un mayor control sobre sus hijos. En otros casos, las familias se encuentran desestructuradas, o a los padres se les ha privado de la patria potestad de sus hijos. Este distanciamiento permite a muchos niños y jóvenes de la Zona Norte vivir sin las rutinas propias de cualquier persona de su edad, lo que en muchos casos se traduce en absentismo escolar o muy bajo rendimiento académico. La programación de este proyecto trata de aportar rutinas fijas que disciplinen el crecimiento y la educación de los participantes del programa.

·         Riesgo de exclusión social elevado. La multitud étnica o el bajo nivel económico de muchas familias de la Zona Norte son factores que crean una potencial exclusión social o, en otros casos, una exclusión social efectiva sobre determinados colectivos. El conjunto de actividades programadas, especialmente aquellas que ponen en contacto a los niños y jóvenes del programa con entidades y agentes sociales o las que implican el conocimiento de nuevos lugares de la ciudad, son una forma unívoca de paliar estas situaciones.

·         Elevado índice de inseguridad ciudadana. La prevención de conductas nocivas y/o ilícitas es una preocupación de la Asociación Cultural Dánae que se ve reflejada implícita o explícitamente en muchas de las actividades programadas. En la Zona Norte existe, cierto es, un índice importante de inseguridad ciudadana, pero este es un factor que no debe se estereotipado ni magnificado en modo alguno y que, además, es prevenible con la educación necesaria.

·         Existencia de una creciente diversidad cultural en la población alicantina. Alicante es una de las ciudades con mayor índice de inmigrantes de España, lo cual requiere acciones destinadas a aprovechar toda la riqueza cultural que ello genera.

 

·         Necesidad de promover el valor positivo de la interculturalidad. La misma circunstancia descrita anteriormente no está igualmente considerada por toda la población, y a menudo la inmigración crea rechazo social. Con este proyecto pretendemos infundir en la juventud los valores positivos de la multiculturalidad.

 

·         Una juventud apática. En los momentos actuales, los jóvenes no suelen ser partícipes de la sociedad, no intervienen demasiado en el tejido asociativo ni adquieren compromisos comunitarios. Esta es una tendencia que se incrementa cuando mayores comodidades se tiene en el entorno. En la Escuela de Música Intercultural de Alicante pretendemos formar personas comprometidas y críticas con su entorno, capaces de integrarse en los movimientos sociales y culturales de su ciudad, y generar otros nuevos.

Fecha de inicio: 13 de enero de 2009.

Fecha de finalización: 22 de diciembre de 2009.

(La actividad realiza un descanso estival en el mes de agosto para reiniciar la programación el 5 de septiembre de 2009)

·         Formación socio-educativa y educación en valores de un sector de la población alicantina tan vulnerable como la infancia y la juventud de la Zona Norte.

·         Acción social en su vertiente preventiva de todos aquellos factores que afectan a los niños y jóvenes de la Zona Norte tal y como se describe en el Plan Integral de la Zona Norte y en el Plan URBAN.

·         Cobertura a las necesidades de los sectores prioritarios de los Servicios Sociales de la ciudad de Alicante (familia, infancia, juventud e inmigración).

·         La formación de jóvenes solidarios y tolerantes utilizando la percusión y otras manifestaciones artísticas como elementos pedagógicos.

·         Integración social y cultural de los niños y jóvenes de la Zona Norte.

·         Consolidación de un programa estable que favorezca la permanencia de los usuarios en el medio familiar, vecinal y educativo (promoción de una auténtica sociedad del bienestar)

·         Viabilidad del programa “Escuela de Música Intercultural de Alicante” en el tiempo. Proyecto nacido en julio de 2007 y que requiere una gran necesidad de continuidad por razones de interés público municipal en la Zona Norte.

·         Participación ciudadana y aproximación a algunos agentes sociales de la ciudad, particularmente de la Zona Norte.

·         Promoción de la participación social: niños, jóvenes y padres participan en la elaboración y disfrute de los programas de “la Ciudad de los Colores”

·         Interacción de los niños y jóvenes vecinos de los distintos barrios que conforman la Zona Norte (Virgen del Remedio, Lo Morant, Colonia Requena, Virgen del Carmen, Nou Alacant-Sidi Ifni, Juan XXIII 2º Sector)   

·         Prevención de la drogodependencia y fomento de una vida saludable.

·         Concienciación en materia de tolerancia y derecho a la diferencia, fomentando el valor positivo de la diversidad cultural.

 ·         Fomento de una convivencia pacífica, identificación con el concepto de ciudadanía y acercamiento a los principios constitucionales que rigen nuestro sistema democrático.

·         Fomento de la sociedad de la información y las nuevas tecnologías.

·         Acercamiento al patrimonio artístico, histórico y cultural de Alicante.

·         Sensibilización medioambiental a través de los espacios verdes de la Zona Norte.

·         Orientación afectivo-personal focalizada en los retos típicos de la infancia y la juventud.

·         Coordinación de actuaciones oficiales de forma que se complementen de manera recíproca las desarrolladas a nivel institucional, a nivel comunitario y a nivel asociativo.

·         La creación de un espacio multicultural de intercambio lúdico y festivo. La música favorece el diálogo entre culturas y la eliminación de prejuicios raciales.

·         Desarrollo de la concentración, la presencia y el sentido del ritmo. La percusión ayuda a desarrollar también la sensibilidad y la emoción musical.

·         Adquisición de una serie de normas y reglas, un compromiso con el entorno, el establecimiento de rutinas, el fomento de la responsabilidad y la participación activa, el uso saludable y responsable del ocio y el tiempo libre y el establecimiento de metas personales.

·         Mejora de la comunicación interpersonal entre los jóvenes, la cohesión grupal o la mejora de la coordinación rítmica.

·         Intercambio de valores internacionales de cultura popular.

·         Redefinir herramientas y técnicas para la sensibilización musical, la exploración sonora y la creación en la Zona Norte.

·         Enriquecer las posibilidades de exploración, producción y apreciación de mensajes estético-expresivos en los trayectos de la enseñanza de la música y la integración de lenguajes.

·         Dinamizar los espacios de tiempo extraescolares de los usuarios y servir de complemento a la administración en aquellos horarios que tienen una menor cobertura municipal (tardes de días entre semana y mañanas y tardes de fines de semana).

 

Las clases de la Escuela de Música se alternan con los talleres educativos pero tienen un horario similar al siguiente:

 

  

·         Martes de 18 a 20 hs: clases de teatro, percusión y baile.

·         Sábados de 12 a 14 hs: ensayo de percusión y baile.

·         Sábados de 17 a 19 hs: clases de teatro..

·         Domingos: 18 a 20 hs: ensayo de percusión.

 

 

 

·         Reducción de la exclusión social en determinados colectivos de la Zona Norte.

·         Mayor conocimiento del entorno social e introducción en la vida cultural y asociativa de la Zona Norte y Alicante en su conjunto.

·         Reducción de las conductas nocivas e ilícitas en una parte de los jóvenes de los barrios de la Zona Norte.

·         Creación de una conciencia ciudadana basada en el respeto, la participación y el bien común.

·         Creación de una impresión positiva de la interculturalidad y de la pertenencia a una población multiétnica.

·         Aprendizaje básico de las principales herramientas informáticas y comunicativas, y mejora del tratamiento de la información que se recibe.

·         Mayor conocimiento del patrimonio cultural alicantino en la población juvenil de la Zona Norte.

·         Mejora del cuidado de los espacios verdes colectivos de la Zona Norte y creación de una conciencia medioambiental en los jóvenes de este espacio vecinal.

·         Mejora del autoconcepto de muchos jóvenes de la Zona Norte, creación de una confianza en sí mismos y en sus posibilidades.

·         Ejecución de diversos proyectos en la Zona Norte de forma complementaria y coordinada.

·         Mejora de la concentración, la disciplina y la capacidad de trabajo en equipo.

·         Conocimiento y sensibilización de otras culturas por parte de los jóvenes integrantes de la Escuela.

·         Mejora del conocimiento de la música en los jóvenes participantes del proyecto.